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兒童遊戲治療評估

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10條評估問題（家長自評）

1. 近1–2個月，孩子是否經常出現強烈情緒（例如易怒、爆喊、恐懼、焦慮），而且很難安撫、很難自己平復？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

2. 孩子是否出現明顯的行為困擾（例如攻擊、打人咬人、破壞、衝動失控），並已影響家庭或學校相處？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

3. 孩子是否出現社交退縮或人際困難（不願見人、難以交朋友、經常衝突），而且情況持續並影響日常生活？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

4. 孩子是否常用「行為」而不是語言表達需要（例如以哭鬧、沉默、尖叫、逃避來表達不安），令大人難以理解其內心感受？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

5. 孩子是否出現睡眠或身體化訊號（難入睡、惡夢、肚痛頭痛、磨牙及咬手指等）且與壓力/情緒起伏看似相關？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

6. 孩子是否在學校功能下降（抗拒返學、注意力明顯轉差、退步、常常放空），老師亦反映需要關注？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

7. 最近是否經歷重大轉變或壓力事件（搬屋、轉校、父母分開、喪親、創傷事件），之後孩子情緒/行為明顯變化並持續？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

8. 孩子是否出現「倒退行為」（例如突然變得更黏人、退回較幼齡的行為），而且家中已難以靠日常教養調整改善？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

9. 當你嘗試用溫和、不批判方式了解孩子感受時，孩子仍長期不願/不能表達，或一談就更焦慮、更崩潰？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

10. 困擾是否已「持續一段時間且影響多個範疇」（家庭、學校、人際、情緒管理），你亦覺得需要一個專業、安全的空間讓孩子透過遊戲去表達與學習調適？ *

1 從不（0次／幾乎無）
2 很少（偶爾；例如每月1–2次）
3 有時（間中；例如每週1次左右）
4 經常（多數週會發生；例如每週2–4次）
5 總是（幾乎每日／每週多次且很固定）

總分 6. 8.

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